Apresentação

Sobre os Autores

Parte I - Reflexões sobre o Ecoturismo

Capítulo 1 - Ecoturismo em Áreas Protegidas: Da Natureza ao Fenômeno Social
Marta de Azevedo Irving

Contextualizando o Tema
Do Abstrato à Realidade: Ecoturismo e Áreas Protegidas
Referências

Capítulo 2 - Ecoturismo: Abordagens e Perspectivas Geográficas
Nadja Maria Castilho da Costa

Geoecoturismo: A Geomorfologia como Base no Desenvolvimento do Ecoturismo
Parque Estadual de Ibitipoca (Peib): Um Exemplo de Geoecoturismo
Planejando o Ecoturismo: Educar para Contemplar e Conservar a Natureza
Considerações Finais
Referências

Capítulo 3 - Ecoturismo e Educação Ambiental em Unidades de Conservação:
A Importância da Experiência Dirigida
Zysman Neiman

A Educação Ambiental e o Paradigma Cartesiano
Percepção Social da Natureza, Representações e Valores Simbólicos
Ecoturismo, Mudança de Valores e Conservação Ambiental
A Importância do Direcionamento do Contato com o Natural
Referências

Parte II - A Experiência Humana nas Trilhas da Educação Ambiental

Capítulo 4 - Nas Trilhas das Paisagens: Heranças, Recursos, Valores
Solange T. de Lima Guimarães

Nas Trilhas dos Homens: Experiências, Percepções e Interpretações...
“Songlines”: “O Canto É o Itinerário, o Itinerário É o Canto”...
Referências 70

Capítulo 5 - Trilhas na Natureza e Sensibilização Ambiental
Zysman Neiman & Andréa Rabinovici

O Contato com o “Outro” como Motivador do Ecoturismo
A Infra-estrutura da Trilha e Sua Relação com a Experiência Vivida
“Trilhas” para uma Nova Espiritualidade
Referências

Capítulo 6 - Trilhas de Interpretação Ambiental como Ferramenta no Desenvolvimento da
Educação Ambiental em Escolas
Anamaria Stranz, Paulo Fernando de Almeida Saul & Theo Vieira Larratea

Criando a Trilha
Seleção e caracterização da região ou da área
Levantamento das possibilidades ambientais, antrópicas ou culturais
Escolhendo e demarcando as estações ou bases de trabalho
Preparação das atividades
Aplicação das atividades
Avaliação e feeedback
Atividades de interpretação em trilhas
Exemplos de atividades
Identificando o ambiente
Resgatando a percepção
Sentindo e percebendo o ambiente
O ambiente e nossos diferentes sentidos
Conclusão
Agradecimentos
Referências

Capítulo 7 - Educação Ambiental para Professores do Ensino Fundamental:
A Experiência do Grupo de Estudos Ambientais (GEA/UERJ) nas Trilhas do
Parque Estadual da Pedra Branca, RJ
Nadja Maria Castilho da Costa & Vivian Castilho da Costa

Introdução 101
O Projeto “A Escola e o Parque Estadual da Pedra Branca”: Integrando Sociedade e Natureza
Apresentação do projeto às escolas municipais
Capacitação docente na utilização do manual
A Inserção da Realidade Local no Ensino Fundamental: Saindo da Teoria e Caminhando em Direção à Prática
Caminhando nas Trilhas da Conscientização para a Conservação Ambiental do PEPB
Materiais a serem utilizados
Programa de atividades no Parque: visitação ao Museu
Primeira sensibilização e percepção (conselhos antes da caminhada)
Segunda sensibilização e percepção (percebendo a natureza na trilha)
Considerações Finais
Referências

Parte III - O Planejamento e o Manejo das Trilhas

Capítulo 8 - Capacidade de Carga, VAMP, LAC e Outros Métodos de Gerenciamento da Visitação: Reflexões e Aplicação do VAMP no Turismo
Beatriz Veroneze Stigliano & Pedro de Alcântara Bittencourt César

Introdução
O Papel dos Métodos de Gerenciamento da Visitação
O Método VAMP
Caracterização do Parque Estadual de Campos do Jordão (PECJ)
A Aplicação do Método Vamp ao PECJ
Considerações Finais
Referências

Capítulo 9 - Estudos de Capacidade de Suporte Turístico e Monitoramento Comunitário para o Meio Físico
Lilia Seabra

Introdução
Metodologia MPTD e Foco nas Comunidades Receptoras
Proposta e Sugestões para o Monitoramento Comunitário Participativo
Metodologia e instrumentos de monitoramento do meio físico
Qualidade da água e biomonitoramento
Erosão em trilhas e bastões de monitoramento
Vegetação marginal de trilhas e bastões de monitoramento
Considerações Finais Acerca dos Métodos e Instrumentos Comunitários
Referências

Capítulo 10 - Planejamento Ambiental de Trilhas Ecoturísticas em Unidades de Conservação no Brasil, Utilizando Geoprocessamento
Vivian Castilho da Costa

O Que É, para Que Serve e como Empregar as Tecnologias de Geoprocessamento e de
Sensoriamento Remoto?
Alguns Exemplos de Utilização de Geoprocessamento (SIG e SR) no Planejamento Ambiental de Trilhas
Levantamento, Implantação e Monitoramento de Trilhas Utilizando os SIGs
Considerações Finais
Referências

Capítulo 11 - Gestão e Manejo da Recreação em Áreas Protegidas: do Zoneamento à Ordenação das Trilhas
Milton Dines & Anna Júlia Passold

Introdução
Conceitos para o Manejo do Uso Público em Áreas Naturais
Conceito de capacidade de carga recreativa e de capacidade de suporte
Capacidade de manejo
Princípios e Procedimentos para o Manejo da Visitação
Princípios de manejo da visitação
Descrição das principais etapas de trabalho
Procedimentos para o Manejo da Visitação
Considerações Finais
Referências

Capítulo 12 - Manejo de Trilhas: Mais que Fechar Atalhos e Construir Degraus, uma Abordagem Transdisciplinar
Flávio Augusto Pereira Mello

Apresentação
Introdução
O Momentum Atual
A Importância das Trilhas
Trilhas e qualidade de experiência dos visitantes
A importância do manejo de trilhas e a biodiversidade
Aspectos da Recuperação de Áreas Degradadas e o Resgate do Patrimônio Natural e de Serviços
Valoração Econômica Ambiental no Manejo de Trilhas
Considerações Finais
Referências

Parte IV - Pelas Trilhas dos Biomas Brasileiros 203

Capítulo 13 - Turismo Arqueológico e Cultural no Parque Nacional da Serra da Capivara, PI
Gabriela Ries

Para Entendermos a Arqueologia
Turismo Cultural: Arqueologia como Atrativo Ecoturístico
Mercado
Parque Nacional Serra da Capivara: Um Exemplo a Ser Seguido
Desenvolvimento da Comunidade Local
A criação do museu da FUNDHAM (plano educacional)
Criação de um centro de produção de cerâmica da cidade (produção alternativa)
Capacitação da comunidade local para arqueologia (ensino profissionalizante)
O Ecoturismo na Serra da Capivara
Conclusão

Capítulo 14 - Contemplação da Fauna no Cerrado Brasileiro: Uso Sustentável para o Ecoturismo
Simone B. Mamede & Maristela Benites

Como Enxergar o Cerrado?
Ética no Turismo de Contemplação da Fauna do Cerrado
O Que e Onde Contemplar a Fauna do Cerrado?
Conservação do Cerrado para e Através do Ecoturismo
Referências

Capítulo 15 - Ecoturismo, Corredores Ecológicos e Unidades de Conservacao: O Estudo de
Caso do Projeto Corredores Ecológicos no Espírito Santo
Jayme Henrique Pacheco Henriques

O Corredor Central da Mata Atlântica (CCMA)
O Corredor Ecológico no Espírito Santo
Corredores Ecológicos e Unidades de Conservação (UCs)
Ecoturismo, UCs e Corredores Ecológicos no Espírito Santo
Metodologia Utilizada na Estratégia de Ecoturismo do Projeto Corredores Ecológicos no Espírito Santo e
Resultados Obtidos
Conclusões e Lições Aprendidas
Referências

Capítulo 16 - Educação Ambiental Através do Ecoturismo no Pantanal da Nhecolândia, Corumbá, MS: Um Estudo Baseado na Relação Homem/Natureza
Fabian Kürten & Marina Minari

Conceitos e Valores de um Novo Paradigma
Sustentabilidade e um novo naturalismo
Um olhar antropológico e um paradigma proposto por uma nova ética
Educação Ambiental
Um viés e o ecoturismo como meio
Paisagem Pantaneira
Cultura « Natureza
Ecoturismo no Pantanal
Realidade e a Baía Bonita
Uma proposta
Conclusões
Referências

Capítulo 17 - Da Planície Pantaneira às Montanhas do Tumucumaque: A Biodiversidade como Potencial para o Ecoturismo no Brasil
Simone B. Mamede, Flávia Regina de Queiroz Batista & Maristela Benites

Breve Histórico do Turismo Voltado à Diversidade Biológica do Brasil
O Pantanal das Águas
Cerrado: Berço das Águas
Do Hotspot de Cerrado à Grande Região Natural da Amazônia
Conclusões e Recomendações
Referências